Аккредитационный мониторинг системы качества образования

Аккредитация — это оценка качества образования в конкретном учебном заведении, подтверждение соответствия российским государственным стандартам. Эксперты изучают организацию обучения, документы, степень освоения программ учениками, благоустройство кабинетов и многие другие аспекты.

При благополучном исходе процедуры организации выдают или продлевают свидетельство, позволяющее продолжить работу по образовательной программе.

Если результаты проверки оказались плачевными, школу, вуз или СПО лишат аккредитации. Это значит, что учебное заведение больше не сможет выдавать дипломы государственного образца или аттестовывать учащихся.

Аккредитационный мониторинг вводят, чтобы своевременно выявлять несоответствие качества образования нормам ФГОС и оперативно устранять нарушения. Показатели учебного заведения будут систематически отслеживать удаленно. Аккредитационный мониторинг проводится не реже 1 раза в 3 года. Организации, уже имеющие аккредитацию, автоматически попадают под новую модель контроля.

При этом органы государственной, исполнительной власти субъектов РФ и органы местного самоуправления также проводят мониторинг качества образования в школах — ежегодно.

Мониторинг будут проводить по нескольким показателям в балльной системе. Эти показатели — обязательные требования, подтверждающие качество образования в организации. Данные для этой статистики будут брать из уже готовых официальных документов и отчетностей, которые регулярно ведут в учебных заведениях, с их сайтов и из прочих каналов (информационно-аналитические базы ФИС ГИА, ФИС ФРДО). Также используют информацию из диагностических работ учащихся. Со временем индикаторы будут меняться в зависимости от развития сферы образования.

Утвержденные показатели по образовательным программам для школ:

• соответствие учебной программы нормам ФГОС;
• соответствие планируемых результатов освоения образовательных программ нормам ФГОС;
• квалификация педагогов, задействованных в учебном процессе;
• обеспеченность каждого учащегося учебниками из федерального перечня;
• наличие электронных библиотек;
• сведения о качестве подготовки учащихся, преодолевших минимальный порог в оценочных процедурах;
• доля выпускников, не набравших минимальные баллы ГИА;
• доля выпускников, получившая доступ к ГИА.

Главное из Постановления Правительства РФ №450 от 24 марта 2022 года:

• Мониторинг проводится для поиска недостатков и их устранения с помощью рекомендаций.
• За обработку информации отвечает Рособрнадзор совместно с Минобрнауки (оставляют за собой право привлекать подведомственные организации).
• Результаты публикуются на сайте Рособрнадзора и подлежат анализу на федеральном и региональном уровнях.
• Рекомендации в течение 5 дней с момента их подготовки направляют в учебную организацию, где их должны использовать, чтобы внести коррективы в деятельность.

Школа, которая еще не проходила процедуру аккредитации, может подать заявление в Рособрнадзор. Решение об аккредитации должны принять не позднее, чем через 105 дней с даты приема заявления.

Однако в некоторых случаях школа обязана его переоформить:

• если есть ранее не аккредитованные программы;
• если школа претерпевает реорганизацию: присоединение, смену места нахождения, переименование и т.д.;
• если в реестр лицензий на образовательную деятельность вносят изменения в связи с прекращением осуществления программы;
• если школу лишили госаккредитации.